Первый пост темы: newfiz Post: #785102 От:24.05.2022 (13:13) Дорогие друзья!
Свежая книжка "Первые шаги осмысления":
Содержание.
ЧАСТЬ 1. «ВСЁ НЕ ТАК, РЕБЯТА!»
§1. Восприятие и осмысление. Мыслеобразы.
§2. Научные предрассудки о мышлении.
§3. Искусственный интеллект, выдай хоть одну мысль!
§4. Богословие о мышлении. Иные уровни реальности.
ЧАСТЬ 2. ДНО МИРОЗДАНИЯ – ФИЗИЧЕСКИЙ МИР.
§5. Откуда взялся физический мир?
§6. Чем поддерживается существование физического мира.
§7. Логика программного обеспечения физического мира.
§8. Что заставляет программы работать?
ЧАСТЬ 3. ФЕНОМЕН ЖИВОГО.
§9. Неживые предметы и живые организмы.
§10. Как можно управлять биохимическими превращениями?
§11. Биологическое программное обеспечение организма – его душа.
§12. Как биологическое программное обеспечение подключено к телу.
§13. Избирательность воздействия биологических программ.
§14. Энергообеспечение биохимических превращений. Жизненная энергия.
§15. Универсальная энергия для биологического управления.
ЧАСТЬ 4. О ДУШАХ ЧЕЛОВЕКОВ РАЗУМНЫХ.
§16. Зачем нужно осмысление мира?
§17. Начало осмысления – через телесные ощущения.
§18. Осмысление свойств объектов через их проявления.
§19. Как начинается понятийное мышление. Роль языка.
§20. «Сундучок смыслов» субъекта. Многомерная память.
§21. Внимание и Волевое сопровождение. Сознательное мыслепостроение.
§22. Что такое чувства? Подсознание.
§23. Автоматическое мышление. Интуиция. Коллективные эффекты.
§24. Сопоставление мыслеобразов. Психика. Эмоции.
§25. «Верх» души человека: Разум и Совесть.
ЧАСТЬ 5. УРОВЕНЬ ДУХА. ЕДИНСТВО МИРОЗДАНИЯ.
§26. Инструменты Духа – Воля и Переключатель сознания.
§27. Как Дух делает программы: способ Создателя.
§28. Как из мысли сделать программу: способ Мага.
§29. Использование динамических смыслов при творении физического мира.
§30. Мироздание – Едино!
§31. Сознание – подключенность к Богу.
§32. В чём смысл наших жизней для Тех, кто нас сотворил?
Ihtiandr,
"Я от автора подобной темы ожидал большей дальновидности и кругозора!"
Ну, всех ожиданий не оправдаешь. Особенно среди тех, кто способны
лишь ретранслировать чепуху, усвоенную ещё в детском садике.
"Зарождение жизни из бульона аминокислот", ага. Откуда взялся "бульон
аминокислот", молекулы которых, как достоверно известно, самопроизвольно
ни при каких обстоятельствах не формируют белковых цепочек, и что это
за "жизнь", которой сначала не было, а потом ей так моча в голову вдарила,
что она решила самозародиться - эти вопросы, конечно, не обсуждаются.
Главное, ценных указаний надавать - что мне изучить, над чем подумать.
Я так нуждаюсь в этом!
newfiz среди тех, кто способны лишь ретранслировать чепуху, усвоенную ещё в детском садике.
Мне эта версия нравится больше остальных десяти, что у нас дедсаду прелогали.
молекулы которых, как достоверно известно, самопроизвольно ни при каких обстоятельствах не формируют белковых цепочек
Дикая слабость доказательной базы. Хотя бы ссылку на источник с запретом.
Вспомни про опыты с коацерватными каплями, которые наглядно демонстрируют нам зарождение жизни и размножение буквально из бульона, на столе в пробирке.
Потом про прионы.
Очень недооцененная информация, она говорит про концентрацию замысла "высших сущностей" в окружающем пространстве.
Такое сильно рушит версии с бородатым мужиком сверху, который за день все натворил.
Оно было написано от безысходности для совсем дремучих гуманитариев в темные века.
и что это за "жизнь", которой сначала не было, а потом ей так моча в голову вдарила, что она решила самозародиться - эти вопросы, конечно, не обсуждаются.
Скажи мне, в чем принципиальная разница для жизни между самозародиться и продолжать четко функционировать?
Одно чудо, а второе нет?
Что до сих пор заставляет химические элементы образовывать сложные, упорядоченные, целенаправленные и местами даже разумные структуры ?
Почему бы не следовать обычной термодинамике, по которой все сглаживается и уравновешивается?
Физико-математический образ Жизни, это когда ты бросаешь монетку на стол, а она встает ребром, под углом, застревает и пускает корни. Человек лишь натягивает фрактальную модель на рисунок корней.
На остальные аномалии поведения стыдливо закрываются глаза.
Главное, ценных указаний надавать - что мне изучить, над чем подумать.
Я так нуждаюсь в этом!
Ты здесь чтоб познавать и развиваться, или исключительно других поучать?
_________________ Человек создан для счастья, как птица для работы
sbal Всё верно, подсознание общается с сознанием вот как раз кодами Буквицы 7х7х7. Проверено.
Которое из подсознаний тебе это раскрыло?
Ты же не дурень, знаешь, что их 7 видов суть есть.
По числу ведических падежей. И у каждой своя космическая тональность.
В школах позаимствовали прафразу базовой молебны: "Иван Родил Дифченку И Веле Тащить Пелеку".
Вот по ней и ориентируйся в познании. Когда вопрошаешь надо поворачиваться по 6 румбам стран света, меняя направления и переступая с четной ноги на нечетную.
Иначе вывернется тебе ложный путь, ошибешься и сгинешь между мерностями матрицы буквиц!
А попробуй помедитировать над картинкой выше. Там всё есть, как должно, и чего отряд серых сделал супротив. Кстати как раз на картинке разкрыт образ - падший ангел.
Отсюда - ангел - сильно после дня четвёртого.
Медитация одна другой рознь!
Смотришь ты в экран бесовской машины, людей поработившей и безо всякой защиты.
А знаешь что может из картин её сущности породиться неблагозвучные мирозданию?
А ты чакры раскрыл, кундалини растопырил и эйдосом вибрируешь!
И сам не поймешь что в ЛИМБЕ ты теперь, кривда в глазах поселилась.
Не сыщешь после самого себя, так и будешь на черной стороне тени искать.
Предохраняться от того надо непременно.
Ты защитные руны в середину и по семи углам монитора нанес?
Нож для того сам ковал?
В этих виршах - примеры кодов праезыка, своего рода ассемблер. Или скорей "машинные" кода, ассемблер ближе к рунам.
Все беды от того что несознательные праязычники совсем не понимают парадигму ООП.
Их же унылое поверхностное восприятие всего замысла творения мира так обедняет информационное поле, что инкапсуляция скатывается к примитивным рунам, а полиморфизм и вовсе к слогам в бестолковых головах.
Их бы хоть плетью заставить учиться и развиваться, да куда там.
Так и обедняют окружающее пространство до уровня машинных кодов, кризисов в экономике, прибавочной стоимости и прочих непотребств.
Из этого прорастает толерастия, трансгуманизм и прочие дерьмократии.
_________________ Человек создан для счастья, как птица для работы
Ihtiandr,
"Ты здесь чтоб познавать и развиваться, или исключительно других поучать?"
Просто у меня есть чем поделиться. А у Вас - нет. От этой разницы
Вас и плющит.
sbal,
ссылка, которую Вы дали - это не эзотерическое христианство.
Его в свободном доступе нет.
Если бы руны помогли Вам что-то понять в устройстве Мироздания,
Вы бы здесь сказали об этом на общепонятном языке, а не просто
щёки бы надували, правда?
Есть по делу комментарии насчёт Ангелов?
newfiz Пост: 839132 От 18.Aug.2023 (09:29)
sbal,
ссылка, которую Вы дали - это не эзотерическое христианство.
Его в свободном доступе нет.
Начинается.
Эзотери́зм (от др.-греч. ἐσωτερικός — «внутренний»), эзоте́рика — совокупность знаний, сведений, недоступных непосвящённым, несведущим в мистических учениях людям
Картинку выше зачем привёл о невидимом, внутреннем, да?
Если бы руны помогли Вам что-то понять в устройстве Мироздания,
Вы бы здесь сказали об этом на общепонятном языке, а не просто
щёки бы надували, правда?
Ты программист или так, за цыфру поговорить? Разницы меж информацией и правилами с законами представляешь? И вообще - как читаешь? Каюсь, зря руны помянул.
Есть по делу комментарии насчёт Ангелов?
Ещё раз - ты действительно этого хочешь? Ведь картинку не просто так привёл, ещё раз говорю, оная многое показывает, и тут цыфра не поможет. Да, вот:
Что сегодня говорят нам «специалисты по ангелам»? Что да, мол, есть такие бесплотные (т.е. не имеющие физических тел) существа, обладающие Разумом и Волей.
... предстаёт перед нами Ангельская иерархия, которая, как оказывается,
соответствует иерархической организации души человека
Вот эти два "пункта" и есть исходные ниточки, потянув за кои вполне размотать клубок под именем Ангелы.
Но.., стоя на кочке внимания "силы Лоренца" без учёта "вектора Умова-Пойнтинга" - не размотать.
Иными словами, Лоренц - частица; Умов-Пойнтинг - волна. Однако всё есть волна.
То есть кочка внимания "цыфра" есть кочка внимания "частица".
Как аналогия.
Дорогие друзья!
В продолжение темы - выложена новая книжка "Дарители сознания".
Там затронуты некоторые вопросы, которые вызвали недоумение
в обсуждении выше.
Добро пожаловать, адрес тот же: ЗДЕСЬ
смелое заявление, то бишь магнитное поле магнита "никакого самостоятельного смысла...само по себе» не имеет"/цы/
А что тебя сынок так удивило здесь?
Скажу больше: При отсуствии ПРОБНОГО тела - теряется и математический смысл - термина "поле"
Не с чем будет магниту взаимодействовать, придурок...🤢🤢🤢🤢🤢
_________________ \"Настоящий изобретатель обязан принести идею, полномасштабный действующий опытно-промышленный образец, и деньги на внедрение (с откатом).\"
rezoner Пост: 854367 От 12.Feb.2024 (10:13)
Скажу больше. Если гравио не обнаружит поле, то не будет ни поля, ни магнита. 🤢
А ты предлагаешь обнаружить поле без пробного тела сынок..
Ну-ка расскажи... 😬😬😬😬
_________________ \"Настоящий изобретатель обязан принести идею, полномасштабный действующий опытно-промышленный образец, и деньги на внедрение (с откатом).\"
rezoner Пост: 854367 От 12.Feb.2024 (10:13)
Скажу больше. Если гравио не обнаружит поле, то не будет ни поля, ни магнита. 🤢
Хм. Ежели не будет взаимодействия чего-то с чем-то, то и в самом деле чего-то не существует.😘
Но при этом зная координаты и градиенты ( на основе предыдущих опытных данных) - вполне можно вычислить и нулевые потенциалы(края поля).
А вот у Резонеров - магнит излучает ..магнитную ауру.
Из ПТУ видимо выгнали еще на первом году обучения...😬
_________________ \"Настоящий изобретатель обязан принести идею, полномасштабный действующий опытно-промышленный образец, и деньги на внедрение (с откатом).\"
В продолжение - свежая книжка "ДАЙ БОГ ПАМЯТИ...", про память у человека.
"В нынешнюю эпоху господства материалистической доктрины, специалисты единодушно полагают, что носителем памяти у человека является его головной мозг. Но, несмотря на глубокие современные знания о строении головного мозга и о функционировании его структурных единиц, до сих пор отсутствует хотя бы общее понимание того, как этим функционированием обеспечивается феномен памяти. На этот счёт имеются только домыслы – которых, из вежливости, называют научными гипотезами.
На наш взгляд, это плачевное состояние дел связано с ошибочностью тезиса о том, что головной мозг человека является вместилищем его памяти. Да, с ошибочностью! На наш взгляд, настоящее хранилище памяти человека находится не в его головном мозге и вообще не в его физическом теле, оно находится совсем на другом уровне реальности – в его душе. Это не новость: во все времена были люди, которые это знали, а некоторые это даже чувствовали. Однако, как конкретно устроен сегмент души, называемый памятью, и как он функционирует – это оставалось тайной. Мы, в этой книжке, постараемся немного приоткрыть эту тайну."
По тому же адресу, ЗДЕСЬ!
Добро пожаловать!
newfiz Пост: 881648 От 04.Mar.2025 (09:05)
На наш взгляд, настоящее хранилище памяти человека находится не в его головном мозге и вообще не в его физическом теле, оно находится совсем на другом уровне реальности – в его душе.
...
Добро пожаловать!
- Странно, конечно, почему вдруг Вы считаете свой труд "учебным пособием"?
Я с большим уважением отношусь к Вашему творчеству. По поводу памяти человека - что это такое, как работает, как устроена память, может ли человек управлять своей памятью, - у меня нет знаний, поэтому могу высказываться только на уровне предположений, вариантов. Скорее всего большинство здешней аудитории находятся на таком же уровне. Поэтому у меня как у дилетанта простой вопрос: почему ваши предположения, рассуждения и выводы вы "рекомендуете" в качестве учебного пособия? Роль учебников огромна в нашей жизни и видимо в учебные пособия могут быть включены такие сведения, данные, знания, которые достаточно твердо установлены, приняты и одобрены специалистами в этой конкретной области знаний. Ваша книга - результаты вашего личного творчества, они где-нибудь обсуждались? Если нет, то рекомендовать их можно с целью ознакомления с вариантом Вашей теории, для дальнейшего обсуждения, развития и т.д. и в меньшей степени как учебное пособие...
genmih Пост: 881656 От 04.Mar.2025 (11:01)
Роль учебников огромна в нашей жизни и видимо в учебные пособия могут быть включены такие сведения, данные, знания, которые достаточно твердо установлены, приняты и одобрены специалистами
А если эти специалисты твои враги или поработители?
Хочешь пример? Времена Льва толстого и Анны Карениной, железная дорога [ссылка]
Источниковедение.
Источник ведаем.
Где сей источник?
О прошлом - подсознание.
Архивы заменили подсознания.
Сейчас вообще ляпота - сайт, датацентр грохнул и все дела.
Кстати, автор на заметку, есть три мозга: костный, спиной, головной.
И сдесь троица.
genmih Пост: 881656 От 04.Mar.2025 (11:01)
Роль учебников огромна в нашей жизни и видимо в учебные пособия могут быть включены такие сведения, данные, знания, которые достаточно твердо установлены, приняты и одобрены специалистами
А если эти специалисты твои враги или поработители?
Хочешь пример? Времена Льва толстого и Анны Карениной, железная дорога
...
Это все про память и где она находится.
Воттт, стало быть требуется различать-отличать специалистов? Требуется! Кому нужны одобрения врагов?
Соответственно и вся информация источников тоже "требует" оценки, которые сделаны не врагами.
Как забыть историю - согласен, много в такой теме не ясного, но у Гришаева речь идет о другом - о той памяти, которая у человека, якобы не в голове и не в мозге..., о том что мы можем найти в своей собственной памяти и где и как эта память устроена... Носители информации разные, отличаются и методы записи/чтения, однако. С другой стороны всё взаимосвязано...
Кстати, в селе у одной из станций этой жд, в селе Уварово (теперь это город), ст Обловка, я родился и жил до окончания школы. Школа была - шедевр зодчества, всегда была на балансе Ю-В жд, а когда уничтожили Союз, никто не захотел финансировать. Разрушили, суки. Как буд-то детей больше нет.
За это никто не ответил. Здание простояло бы еще лет 100, не было повода разрушать школу как не пригодную для пользования. Даже памятник герою СССР Осипову исчез безследно. Там в 95-2003 вообще был бардак. Действующий хим завод, только что построенный, приватизировали, а что с ним делать - хз, распилили на металлолом. Огромная территория руин. Народу там трудилось несколько тысяч, это был крупнейший хим завод...
Что тут спрашивать - как забыть историю. К стенке надо ставить, как врагов.
_________________ Не хватит никакого здоровья, чтобы приспособиться к этому глубоко больному обществу(Кришна Мурти)/Горшки не Боги обжигают (многовековая классика)
акститесь, у вас нет време на печаль.
Генмих, тёзка мой родной ))) - за школу ответили и отвечают. Война не прекращалась. Поражаюсь вашему наивному добродушию и легковерию.
newfiz |
Post:839078 - Date: 17.08.23(15:38)
